Мария Ламоттке: "Говорить или молчать: как тема денег формирует характер ребёнка"

20250625_6_Lamottke 1.jpg20250625_6_Lamottke 1.jpg

Мы учим детей чистить зубы, завязывать шнурки, переходить дорогу — потому что понимаем, насколько это важно в жизни. Но есть ещё один навык, о котором часто забывают: умение обращаться с деньгами.

Финансовая грамотность — это не про сложные термины и инвестиции. Это про привычки, установки и отношение к деньгам, которые формируются в семье с самого раннего возраста. Именно родители — первые "учителя денег" для ребёнка. От того, как вы говорите о деньгах дома, зависит, будет ли ваш ребёнок в будущем уверен, независим и финансово стабилен. Мы заботимся об образовании, здоровье, окружении — но часто упускаем из виду одну важную область: отношение к деньгам. А ведь именно она влияет не только на комфорт, но и на внутреннюю опору человека, на его способность принимать решения, планировать и чувствовать уверенность в завтрашнем дне.

Когда мы слышим слово «финансовая грамотность», сразу представляем проценты, таблицы, инвестиции, бюджеты. Но на самом деле всё начинается гораздо раньше. Финансовое воспитание — это не про цифры. Это про эмоции, установки и то, с каким внутренним чувством человек входит в любой денежный контакт: будь то заработок, покупка, накопление или просьба о помощи.

Ребёнок формирует своё отношение к деньгам не из школьного курса экономики, а из вашей кухни. Он слышит разговоры о «дороговизне», «кредите на 20 лет», «сгорающих скидках» и «потере работы». Он видит, как родители спорят из-за покупок, как мама отказывается себе в чём-то, а папа злится из-за очередного платежа. Это неосознанное обучение. И именно оно закладывает основу на всю взрослую жизнь. Каждое ваше слово о деньгах — это кирпичик в его внутренний мир. Если вы говорите: «Деньги легко приходят и легко уходят» — ребёнок может вырасти с ощущением, что стабильности не существует. Если часто звучит: «Мы не можем себе это позволить» — в нём укрепляется установка дефицита. Даже безобидное на первый взгляд «Мы не из тех, кто живёт богато» может стать бессознательным потолком.

Финансовое мышление влияет на уверенность в себе. Потому что деньги — это не просто цифры. Это про контроль, безопасность, свободу и внутреннюю опору.

Как говорить с детьми о деньгах

Открыто, спокойно, без стыда и пафоса. Не делать из денег табу. Не избегать темы, не запрещать вопросы. Даже если вы сами не чувствуете себя уверенно — именно искренность и уважение к теме помогут сформировать у ребёнка здоровый взгляд.

Например, вместо «у нас нет денег» можно сказать: «Сейчас у нас есть другие приоритеты». Вместо «это дорого» — «Мы можем вернуться к этой покупке позже». И главное — не обесценивать желания ребёнка. Лучше вовлекать его в совместное планирование: «Хочешь игру? Отлично. Давай подумаем, сколько она стоит и как ты сможешь накопить».

Карманные деньги: первая школа финансовой самостоятельности

Давать ли ребёнку карманные деньги — вопрос, который волнует многих родителей. Одни опасаются, что это сделает ребёнка избалованным. Другие — что он просто всё потратит на ерунду. Некоторые считают, что деньги должны зарабатываться, и не дают ничего просто так. Но на самом деле карманные деньги — это не про избалованность и не про баловство. Карманные деньги — это первая школа личного бюджета. И чем раньше ребёнок начнёт учиться управлять своими финансами, тем естественнее он будет это делать во взрослом возрасте.

Зачем ребёнку вообще нужны карманные деньги?

Деньги — это инструмент. И научиться с ним обращаться можно только в практике. Теория здесь почти не работает. Карманные деньги дают ребёнку возможность:

  • понимать, откуда берутся вещи и почему они стоят по-разному,
  • осознавать, что ресурсы ограничены и нужно делать выбор,
  • терпеть, ждать, копить — ради того, что действительно важно,
  • гордиться своими маленькими достижениями.

Это первый шаг к финансовой самостоятельности. А вместе с ней — к ответственности.

Когда начинать? Ориентир — возраст 5–6 лет. В этом возрасте ребёнок уже может понимать базовые понятия: что можно купить на деньги, что нужно выбирать, что если потратить всё — нового не будет до следующего раза. В 7–10 лет ребёнок уже вполне способен планировать траты на неделю. Подросткам можно давать карманные деньги на месяц, обучать ведению простого бюджета, обсуждать накопления, переводы и карту.

Лучший способ учить ребёнка — игра. Можно устраивать «магазин» дома, копить всей семьёй на общую цель, обсуждать покупки в магазине, смотреть мультфильмы про обмен и ресурсы, играть в настолки вроде «Монополии» или «Денежного потока». Всё это делает деньги понятной, доступной и нестрашной темой. С подростками можно пойти дальше — обсудить подписки, онлайн-шопинг, банковскую карту, фриланс, первый заработок. Пусть ребёнок ошибается, спорит, делает выводы. Вы рядом — не как критик, а как партнёр.

Сумма зависит от возраста, ваших финансовых возможностей и окружения ребёнка. Хорошее правило: Ровно столько, чтобы хватало на простые желания — и немного не хватало на всё сразу. Если давать слишком мало — ребёнок не сможет ничего решить сам. Если слишком много — исчезнет смысл планирования.

Карманные деньги стоит выделять регулярно, не за хорошее поведение и не за оценки. Это не награда. Это как «тренировочный счёт» — они просто есть, потому что ребёнок учится с ними обращаться. Но! Это не исключает возможности давать дополнительные деньги за усилия — помощь по дому, участие в семейном проекте, ведение таблички, и т.д. Главное — чётко разделить: что обязательно, а что по желанию и за дополнительную активность.

Так ребёнок учится отличать обязанности от подработки, понимать ценность труда — и при этом не чувствует, что его "покупают".

Что делать, если он всё тратит «не туда»? Позволить. Дайте ребёнку почувствовать, что значит потратить всё сразу. Не ругайте, не говорите «я же говорила». Просто задайте вопрос: «А как ты думаешь, что можно было сделать иначе?» Это гораздо эффективнее любой морали. Лучше, чтобы он сделал эту ошибку в 8 лет с 5 евро, чем в 28 — с кредитной картой. Ребёнок, который с детства управлял пусть даже маленькой суммой, вырастает с ощущением:

– я умею распоряжаться деньгами,

– я могу выбирать,

– я могу планировать и копить,

– я не боюсь ошибок.

А это и есть суть финансовой зрелости — и основа уверенности во взрослой жизни. Финансовое воспитание — это про ответственность, самостоятельность, умение выбирать и внутреннюю уверенность. Именно это вы даёте своему ребёнку, когда говорите с ним про деньги не с тревогой, а с уважением и доверием.

Хотите выстроить здоровое финансовое воспитание в своей семье? Мой новый курс для детей и подростков уже готов https://t.me/mentor_in